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不忘初心強技能 牢記使命勇擔當——參加2019年黃石市中小學體育教師教學技能比賽側記

作者:肖本鑒   來源:本站原創 發布時間:2019-11-20 16:44:36 瀏覽次數:508

習總書記在全國教育大會中指出:“學校要樹立健康第一的教育理念,開齊開足體育課,幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。”


為全面貫徹黨的教育方針,落實習總書記的講話精神,進一步推進我市中小學體育教學改革,建設充滿活力的高素質體育教師隊伍,展示中小學體育教師教學技能和綜合素質,促進學校體育課程教學質量的提高。由黃石市教育局主辦,黃石市教科院承辦、黃石市第二中學協辦的2019年黃石市中小學體育教師教學技能比賽于2019年11月16日在黃石市第二中學體育館舉行。


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一、未雨綢繆早規劃

      

接到市局比賽通知后,陽新縣教育局把本次比賽作為促進教師們苦練內功、提高素質的契機,局黨組高度重視此次活動,馬局長作重要指示,并成立陽新代表隊,分管教育副局長柯美星同志任領隊,體衛藝科科長柯曉惠同志、縣教科院體育教研員肖本鑒同志任副領隊,明確分工:柯曉惠科長負責參賽準備、學校協調、后勤保障、經費開支等工作,肖本鑒同志負責隊員選拔、賽前訓練等工作。

    

由于上半年是大考之年,老師精力都集中在考試及暑期的“國培”學習中,為了不影響老師們備考與暑期“國培”學習,準備從九月份開學后開始集訓。暑假期間肖本鑒同志根據該縣近些年招考的“新機制”年輕體育教師專項特長、年齡結構、年女比例以及體育教師的自薦表等情況,并逐一電話征求老師們的個人意見,按照專項初步確定了集訓大名單。


二、細研規程精計劃

      

本次教師技能比賽內容為:理論考核、集體項目、個人技能,其中集體項目兩項:1 .廣播操、武術操,2.隊形隊列;個人項目三項:1.理論考核。2.專項技能:從五大類十個項目——(1)田徑類:田賽(急行跳遠),徑賽(跨欄跑——彎道跑);(2)球類:籃球、排球、足球;(3)體操類:技巧、器械(雙杠);(4)武術類:形神拳、健身短棍;(5)韻律體操、健美操與舞蹈類。3.模擬教學:從上述10個項目,每個項目3個課題共30個課題中,除自己專項外的27個課題,現場抽1個進行10分鐘的模擬教學。

 

小學30個模擬教學課題


中學30個模擬教學課題

        

開學后,首先聘請參加過省、市體育教師教學技能比賽的陽新一中雷紅宇老師、富川小學柯秀老師為教練員,協助肖本鑒同志負責后面的日常訓練工作。召集意向參加比賽以及今年新招考的城區體育教師參加集訓,他們是——富川中學:柯有燚、張燦;實驗中學:馬奎;陽新三中:陳賡;實驗小學:李蘭;實驗二小:鄔文沁(因傷退出)、吳陳鳳;實驗三小:張遠琳、張黎思;興國中心小學:施麗(因傷退出)、凌旦、樊友輝;寶塔學校:何茂、張慧林;陶港中學:楊晶;白沙中學:潘小遙;光谷學校:葉學元;英才學校:肖夢婷、黃海。


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第一次集訓隊員合影

      

9月9日—15日建立“2019年市體育教師基本功比賽”微信群,上傳了相關比賽資料,并在群里要求所有隊員集訓前要思想重視本次活動、先學會“兩操”、研學隊形隊列、理論學習。

    

9月16日在縣教育局五樓小會議室召開集訓動員會,會中肖本鑒同志組織老師們學習了比賽規程并強調:一是隊員們訓練期間要嚴格遵守紀守法,刻苦訓練,高質量完成訓練任務,課余時間加強專項與體能訓練。二是參訓教師自備運動服、運動鞋、筆記本、鋼筆等,并做好筆記。


三是要切實加強訓練的安全保障,消除體育器材設備隱患及管理不善造成傷害事故的發生。四是教練員認真研讀比賽規程,科學制定訓練計劃、合理安排訓練,確保安全有序;隊員們能克服困難,刻苦訓練,遵紀守法,加強安全意識,為該縣體育事業增光。

       

柯曉惠同志最后要求隊員除思想要提高有意識外,提出“四個”嚴格要求:嚴格作息時間,不得早退、遲到;嚴格要求自己,扎實訓練;嚴格按規程培訓;嚴格聽從肖本鑒同志的指揮,服從安排。

      

9月17—22日制定詳細訓練計劃。為了在本次比賽中取得理想的成績,制定了詳細的訓練計劃,為了完成訓練任務,指導老師據項目的比賽和規則,制定行之有效的訓練計劃。

 

9月23—30日在陽新實驗中學進行為期8天的第一期封閉訓練。

 

實中集訓中午室內學習與兩操表演


實中集訓合影


消防中隊訓練雙杠

       

10月15—11月15日進行了第二期集訓。考慮參賽教師上課任務重,長期外出集訓對于教學帶來不便,所有第二期集訓安排為每周二、四在各隊員學校輪流集訓半天。

 


寶塔學校集訓


興國高中集訓

 

英才學校集訓


富川小學集訓


白沙中學集訓


陶港中學集訓

三、科學指導強技能

     

為了提高訓練成績,適應比賽規則,該縣特聘原黃石教科院體育教研員劉兵老師為顧問,重點負責理論學習與模擬教學。訓練期間要求隊員嚴格遵守紀律,每天上、下午各簽到1次,刻苦訓練,遵紀守法。八天的集訓如白駒過隙,每天10個小時的實踐練習和理論學習,對所有參訓隊員來說無疑在精力、體力上都是一種挑戰,但是,十七名參訓隊員們展現了該縣體育教師特有的精神面貌和良好的意志品質,集訓隊員們克服重重困難,心無旁騖、責無旁貸全身心投入此次高規格、高質量、高強度、高密度、高技術含量的集訓。

 

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聘請原黃石市體育教研員劉兵老師做輔導

     

“久旱遇甘霖”,在高強度的集訓中,他們的衣服干了濕、濕了干、干了又濕,疲憊自不必說,但是他們的目光中流露出更多的是對知識強烈的期待和渴求,滿是對指導老師的信任和崇拜,如星般閃爍著理解、共鳴、贊許的目光。潛伏了許久的激情通過這次集訓得以被喚醒,又一次發出了芽,開出了花;蟄伏的靈魂再次被喚醒,昂揚的精神被再次點燃,曾經的夢想重新揚帆起航。集訓的日子里,苦且累,但苦并快樂著!累并幸福著!
      

集訓期間柯局長親臨現場指導工作,共同商議訓練計劃,點拔訓練方法,解決訓練中所遇到的困難,為參賽選手們樹立信心、鼓勁加油。
       

此次集訓,參訓老師高度統一了思想,明確了今后努力的方向。理念得以高度提升,眼界得以空前開闊,笑容更加燦爛自信,腳步更加堅實堅定,形色更為淡定從容,青春的身影更加靚麗挺拔。


四、牢記使命勇擔當

      

近年來我國青少年整體健康水平有所改觀,這和中小學體育教師的辛勤努力密不可分。然而,青少年身體素質狀況仍不容樂觀,因此提高教師的專業技能便成為提高體育教育水平、改善青少年體質的關鍵環節;加強體育教師隊伍的建設,提高教師的體育水平,強化體育教師的教學能力,直接關系到教師個人的職業生涯和體育課質量的提高,也是指導學生參加體育運動的關鍵。
       

所有參訓教師也意識到本次集訓既要刻苦訓練、為縣爭光,還要肩負提高青少年學生體質健康使命提升專業素養。
      

教練:雷紅宇老師,除了高中教學還有課余運動隊的訓練,晚上還要接小孩下自習,每天都是早起在學校帶完訓練,要趕到訓練場指導隊員們訓練。
       

教練:柯秀老師,除了每周繁重的教學任務,還要負責學校社團活動,學校大課間的編排、訓練工作,每天只能學校大課間訓練完后,坐出租車趕到訓練場。

       

葉學元老師,是年紀最大參賽隊員之一,在學校一周有35節課,教學任務重,沒有條件參加比賽,加之民辦學校的特殊性,不上課就沒有工資,但他為了縣的榮譽,只有選擇損失個人利益,沒落下任何一次集訓,并且還是那個最敬業、最刻苦的一位。

 

像葉老師這樣的還有英才學校的肖夢婷、黃海兩位老師。


何茂老師,由于種種原因,在學校改帶語文,在學校領導的支持下,每天堅持訓練。
       

楊晶、潘小遙兩位老師在鄉鎮工作,路途遙遠,每天在學校帶完早操,自己開車來訓練。
柯有燚、張燦老師每周22節體育課,克服各種困難,始終堅持訓練。
       

張慧林老師,除了正常的教學之外,還有課余訓練及學校大課間訓練,但每次訓練沒聽到他喊一聲苦,只顧埋頭訓練。
      

馬奎老師是兩個年紀最大參賽隊員之一,雖然自身素質不是很拔尖,但是很努力,個人專項雙桿,由于學校雙杠不適應比賽,每天還得跑到縣消防中隊去訓練。
       

還有后備隊員就不在此一一贅述。


五、取長補短促提升

     

本次比賽模擬教學涉及的內容廣泛全面,包含了田徑、武術、體操、三大球、韻律操和舞蹈等十個大項目共三十個教材,除了自選項目以外,其它項目都要求參賽教師會說,會做,會教。對于體育教師來說無疑是一項挑戰,也是一次促進體育教師多元化成長的經歷。我們很多一線教師在處理教材內容時往往會取熟避生,選擇自己擅長的、學生喜歡的、操作方便的,而對于一些生疏的、傳統項目,如武術、器械體操、男老師的健美操、女老師的籃、足球等。動作不嚴謹、不規范,缺乏統一性。
      

隊員們根據自身特長,相互學習。如葉學元老師是武術專業的,他負責強化武術基本功,注重對精、氣、神的訓練,并輔導個人規定項目的武術項目的訓練。何茂老師是體育與舞蹈專項的,由她負責規范體育舞蹈的基本動作的輔導……
       

集訓期間參賽教師們在指導教師的嚴格管理和指導下,認真訓練,嚴格考勤,指導教師和參賽教師們一起克服種種困難,全身心的投入訓練,使個人和集體項目的練習時間得到充分利用。教師們認真學習,虛心接受專業的技術指導,而實踐教學方面是我們的弱點,時間又有限不能每個人每個項目都一一過關訓練,指導教師們經過權衡利弊,制定出具體方案,首先,進行集中的理論講解,理清教學環節,再根據中小學分組分析教材,明確教學目標,把握重、難點,采用分工合作,采用資源共享的方式,現場進行集體備課或者在微信群里交流。         在訓練中每一位教師抱著學習交流的態度,調整好心態,正確對待比賽,在指導老師的指導與點撥下,隊員們互相切磋學習,由于每一位隊員都有自己的擅長的專項和對教材獨到的理解,在學習中,一方面可以充分展現自己的專項水平,并在指導他人的時候,證明自身價值,增強教學自信心;另一方面,在交流式的學習中,可以學到更多專項的技能,正如“你有梨,我有蘋果,我們一交換就可以吃到兩種水果”一樣實現雙贏的效果。


七、閃轉騰挪出精彩

      

11月16日,黃石二中體育館彩旗飄揚、樂曲高奏。六個縣市區的60名參賽選手整齊劃一、活力四射的動作,青春和健康洋溢的飽滿精神狀態,引來現場陣陣熱烈的掌聲。簡短的開幕式后,進行了“兩操”比賽,該縣代表隊青春洋溢、英姿颯爽,在舉手投足間,無不揮灑著青春的汗水,動感十足、力爭上游,展示著體育人的風采!并以13.2分奪得第二名,隊員比賽完后,一個個大汗淋漓。

       

在接下來的隊形隊列比賽中,我縣第一個出場,場上隊員個個精神抖擻,認真聆聽,邁著整齊的步伐,完成各種規定和選定的動作,猶如軍人們閱兵一樣,器宇軒昂,精彩紛呈,最后以8.73分奪得第三名。

       

集體項目結束后,隊員們進行了1個半小時的理論考試。
          下午是個人專項與模擬教學比賽。專項賽場上老師們一屈一伸、一抬一壓、一跳一跨、一滾一翻、一撥一扣、一傳一射、都是臺下十年功打磨的戲。賽場中閃轉騰挪、熱情奔放盡顯體育教師風采。模擬教學中教師們講解、示范、分解練習、分組練習、糾錯、評價、展示教學過程行如流水。盡管現場沒有學生的參與,與真實的課堂教學不盡相同,但我們的參賽教師均能夠盡情進境地完成教學,真正地做到了此時無“生”勝有“生”的真實境地!

 

何茂、李娜老師模擬教學現場

 

潘小遙老師模擬教學現場


葉學元老師自選項目武術:健身短棍

何茂老師健美操《全國健美操大眾鍛煉標準第三套動作》

     

 一天比賽結束了,陽新縣以845.8分勇奪本次比賽的團體第二名。

 

       

本屆比賽個人一等獎共21個陽新縣奪得6個,具體獲獎情況如下:
一等獎(6人):
何 茂(寶塔學校)   張慧林(寶塔學校)    葉學元(光谷學校)
楊 晶(陶港中學)   柯有燚(富川中學)    雷紅宇(陽新一中)
二等獎(4人):
肖夢婷(英才學校) 張   燦(富川中學)    潘小遙(白沙中學)
馬   奎(實驗中學)
三等獎(2人):
黃   海(英才學校)  李   娜(陽新一中)

 

本次大賽充分彰顯了該縣體育教師的英姿與風采,為體育教師提供了交流評議、相互學習與借鑒的平臺。雖然取得了一定的成績,但是有些方面由于兄弟縣市區還有一定差距,因此要正視自己不足,學習他人之長,全面提升自身的專業化水平。教師的專業成長是一個循序漸進、長期漸進的過程,也是永遠在路上進行查擺不足、糾偏改進的過程。
      

教師專業化發展急需豐富教師專業化知識,提高專業化技能,以此次教學技能大賽為契機,實現廣大體育教師的教學交流與合作,促進共同成長、共同進步,讓更多的體育教師深刻地認識到各種教材內容都有其不可替代的教育價值,只有對教材體系中的各項目一視同仁,才能使每一位體育教師掌握各項運動技能,實現均衡發展,繼而達到學生素質的全面提升。

 

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